Universidad Dinamo de America

UNIVERSIDAD DÍNAMO DE AMÉRICA INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LATINOAMÉRICA. QUE SOMOS. Universidad Dínamo de América es un centro de oportunidades, un lugar donde encontrar gente genial, un lugar donde puedes hacer networking que te permite conocer personas, temas, situaciones y sobre todo adquirir inspiración, lo más importante es que en nuestra universidad los estudiantes hagan cosas muchas cosas y conozcan a gente mucha gente, no solo de su áreas si no de todas las carreras. Universidad Dínamo de América representara uno de los pocos puntos validados por la sociedad Hispana, donde se te permitan hacer locuras y emprender proyectos bajo un resguardo protector, es decir realizar un viaje de estudio, una visita a un centro especializado de interés, un congreso, un torneo deportivo, una investigación, un concierto, un festival, etc. Todo esto prácticamente sin correr riesgo y convirtiéndote en un ejecutor desde tus primeros días en nuestra institución, que mejor entrenamiento que nuestra casa Universidad Dínamo de América para validad y pivotear tus IDEAS y PROYECTOS propios. Universidad Dínamo de América es y será un centro para personas, estudiantes, docentes y profesionistas de ALTO DESEMPEÑO, es el espacio donde probablemente conozcas al amor de tu vida, a tu mejor socio o aliado o a un gran mentor, el caso es aprovechar al máximo todo esto que no únicamente son docentes y aulas, claro el contar con docentes de amplia experiencia profesional y que también inspiren siempre será un concepto de valor agregado que no tiene precio y es para nosotros como institución una condición a cubrir por todo nuestro cuerpo docente. Universidad Dínamo de América es un proyecto liderado por Jóvenes Hidrocálidos que en promedio están en el rango de los 28 años de edad pero que cuentan con una amplia e innovadora visión sobre el gran desafío que presente el desarrollo de un nuevo modelo educativo, este equipo cuenta con una amplia y validada experiencia en el sector educativo local y nacional además contamos con un consejo consultivo multidisciplinario formado por grandes emprendedor y académicos de talla internacional cuyos consejos y recomendaciones constituyen nuestra principal fortaleza. Te invito a que formes parte de este gran proyecto que está siendo referencia local e internacional y te unas ahora mismo a esta GRAN FAMILIA DÍNAMO. PORQUE HACEMOS LA DIFERENCIA Empoderamiento del SER a partir de la construcción de modelos de FORMACIÓN INTEGRAL desde una óptica CONSTRUCTIVISTA de valor agregado basado en principios de neuroeducación que incluyen además de las COMPETENCIAS DURAS propias de cualquier programa académico, todo un programa de COMPETENCIAS BLANDAS, EMPODERAMIENTO PERSONAL y VALORES, INNOVACION, EMPRENDIMIENTO SOCIAL, DEPORTE Y CULTURA. Todo esto enfocado en la formación de PROFESIONISTAS DE ALTO DESEMPEÑO ( PAD) cuyas capacidades y habilidades adquiridas les ayudaran a desarrollar y ejecutar acciones con un elevado sentido de RESPONSABILIDAD SOCIAL. PRIMERO SERES ANTES QUE PROFESIONISTAS. NUESTRA FILOSOFIA. “Desarrollar seres integrales, ciudadanos prósperos y felices que logren un mundo mejor”. MISION. NUESTRO PARA QUE. Mejorar el mundo, coadyuvando a la formación de SERES integrales, ciudadanos prósperos y felices que Impacten de manera positiva mentes y vidas, a través de nuestros servicios educativos y de formación integral conceptos fundamentales de valor agregado. Nuestras banderas de guerra • NEUROEDUCACIÓN • Competencias duras / competencias blandas • Valores • Innovación • Emprendimiento social • Deporte / Cultura VISION. NUESTRA PRINCIPAL MOTIVACION. Trascender como Institución conocimiento y de valor siendo la red educativa más innovadora de Latinoamérica que coadyuve a la construcción de un mejor estado, país y continente con ciudadanos prósperos y felices. COMO LO HEREMOS: OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1. Posicionar nuestra “Universidad Dínamo de América”, generando una oferta educativa a partir de planes y programas prácticos, creativos, innovadores y de valor agregado que impliquen de manera transversal un fuerte sentido de responsabilidad social. 2. Difundir ampliamente nuestro proyecto educativo, para que a partir de eso contemos con más docentes, estudiantes involucrados y convencidos de nuestro concepto, mismos que de manera libre divulguen esta experiencia positiva, a fin de que cada vez nos conozcan más personas en todo el mundo. 3. Ser el vehículo de captación para el talento local, nacional e internacional; doctores, investigadores, innovadores, empresarios y emprendedores, que están en la espera de un concepto educativo de vanguardia sincero y honesto, que les permita aliarse para potencializar su conocimiento y propuestas de valor, que compartan nuestra filosofía común de “mejorar la calidad de vida de las personas, ciudadanos prósperos y felices que logren un mundo mejor”. 4. Lograr el financiamiento a corto, mediano y largo plazo que permita la instauración de centros de investigación, innovación y desarrollo en nuestros campus, para que con ello seamos una referencia nacional e internacional de calidad educativa, formación integral, investigación, salud, deporte, desarrollo tecnológico e innovación a nivel mundial. 5. Continuar con el plan de desarrollo de nuestro campus y la construcción de nuevas sedes a partir de espacios diseñados con las técnicas más avanzadas de neuroeducación y neuroarquitectura que alberguen el mejor talento y provean el mejor desempeño para nuestros docentes y alumnos. 6. Recobrar el orgullo por nuestro país México, lograr que a partir de nuestro proyecto educativo y aportes tangibles, los mexicanos seamos reconocidos como uno de los mejores capitales intelectuales y creativos del mundo y que al hablar de México se hable de nuestra “UNIVERSIDAD DÍNAMO DE AMÉRICA”. VALORES INTEGRIDAD Hacer siempre lo que consideramos bueno, mejor o extraordinario, sin afectar los intereses de los demás. PASION Por la atención a nuestros alumnos, docentes y colaboradores. CREACION DE VALOR SOCIAL Ser una empresa socialmente responsable. QUE ES LO QUE BUSCAMOS OFRECERTE. HERRAMIENTAS PARA LA VIDA, Una formación de valor que te permita plantearte METAS TRANSCENDENTALES que te permitan además de lograr la obtención de un grado académico ( bachillerato, Licenciatura, Posgrados, Educación continua), detonar tu potencial con respecto a la generación y empoderamiento de habilidades especiales de conocimiento, liderazgo, innovación, emprendimiento, ética y responsabilidad social principalmente. HERRAMIENTAS PARA LA VIDA MAS ALLA DE UN GRADO ACADEMICO. NUESTRAS FORTALEZAS LAS 3d DE DINAMO. QUE ES LO QUE NOS HACE DIFERENTES DISEÑO de infraestructura INNOVADORA DIVULGACIÓN y aplicación de principio neurocientíficos y de neuroeducación en nuestras aulas y asignaturas. DISRUPCIÓN de la metodología pedagógica tradicional, pasando de la razón a la emoción como fortaleza de nuestro servicio educativo de valor agregado basado en el SER. NEUROEDUCACION. La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza basada en el cerebro. Es una visión que ha nacido al amparo de esa revolución cultural que ha venido en llamarse neurocultura. La neuroeducación aprovecha los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro integrados con la psicología, la sociología y la medicina, en un intento de mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes, como los de enseñanza por parte de los profesores. En el corazón de este nuevo concepto está la emoción. Este ingrediente emocional es fundamental tanto para el que enseña como para el que aprende. No hay proceso de enseñanza verdadero si no se sostiene sobre esa columna de la emoción, en sus infinitas perspectivas. Repetir y repetir datos hasta memorizarlos no es el mejor camino para aprender, los estudios científicos demuestran que la emoción, el deporte, la sorpresa y la experimentación son algunos de los ingredientes necesarios para sumar conocimiento. Hasta hace apenas 30 años se desconocía en gran medida como funcionaba el cerebro. No obstante, los avances en áreas como la medicina y particularmente las neurociencias han permitido estudiar las neuronas y entender un poco más de la actividad cerebral. AUTOR. Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana (Universidad Complutense) y catedrático adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica (Universidad de Iowa, EEUU). Se doctoró en Medicina en la Universidad de Granada y en Neurociencias en la Universidad de Oxford. AREAS DE DESARROLLO PARA LA FORMACION DE NUESTROS ALUMNOS. COMPETENCIAS DURAS: Estas habilidades duras son todas aquellas competencias vinculadas directamente con las tareas realizadas por el colaborador. Son los conocimientos y habilidades sobre un tema en específico que permiten que el trabajador desempeñe su puesto, en este apartado se consideran grados académicos y de especialización como oficios y profesiones. COMPETENCIAS BLANDAS: Se pueden definir como habilidades que van más allá de las técnicas de un oficio o una profesión y están vinculadas con la parte emocional, la conducta, las motivaciones, los valores y cultura del ser humano. Por ejemplo: • Saber oír, aceptar sugerencias y recibir ayuda efectiva. • Generar propósitos y alcanzarlos, generar compromisos y cumplirlos, buscar soluciones, generar aprendizaje a través del trabajo en equipo, generar una visión compartida y pensar de manera sistémica. • Tener confianza en sí mismo y en los demás, tener preparación para enfrentar cualquier circunstancia, disposición para el cambio inmediato, habilidad para la solución de problemas, actitud de iniciativa, adecuada comunicación oral y escrita, facilidad para el manejo de idiomas foráneos. • Habilidad para el buen manejo de las relaciones humanas y estar preparado para trabajar de manera continua en el tiempo. VALORES INNOVACION EMPRENDIMIENTO SOCIAL DEPORTE